CARTE POSTALE / Université La Javeriana / POSTAL / Los estudiantes de la Javeriana

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Workshop à Cali / Université la Javernaria / Le jeu / El juego

70 étudiants, 2 demies journées de travail, et la production collective d’une observation à grande échelle dans la ville. Pour eux c’est la découverte de nouvelles méthodologies, un travail de terrain amorcé par une entrée inhabituelle (le jeu dans la ville), et la production d’une exposition collaborative minute, créée tous ensemble au fil de l’élaboration des outils d’analyse et de restitution. Natalia et Diego nous accueillent dans leurs cours et nous aident à animer l’ensemble.

70 estudiantes, 2 días de trabajo, y la producción colectiva de una observación a gran escala en la ciudad. Para ellos es el descubrimiento de nuevas metodologías, un trabajo de terreno empezado por una entrada inhabitual (el juego en la ciudad), y la producción de una exposición colaborativa cronometra, creada todos juntos en el curso de la elaboración de las herramientas de análisis y de restitución. Natalia y Diego nos acogen en sus cursos y nos ayudan a animar el taller.

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Le workshop est un peu perturbé par une grève des bus indépendants. La municipalité voudrait intégrer leur activité et leur demande de rejoindre l’organisation municipale pour régulariser temps de travail, salaire, service, sécurité… mais cela ne va pas de soi et depuis quelques jours des grèves fortes entrainent la destruction de bus et conflits…. Les étudiants sont donc en partie dispensés de cours… mais bon, ils sont là, tous ont fait le travail de terrain et malgré leur flegme et leur décontraction étonnante, ils sont bien dedans. Nous investissons l’université en nous installant dans les espaces communs et occupants les vastes espaces de sport et de détente qui sont partout là…

El workshop es un poco perturbado por una huelga de los autobuses independientes. La municipalidad querría integrag su actividad y les pide reunir la organización municipal para regularizar el tiempo de trabajo, salario, servicio, seguridad pero desde hace algunos días las huelgas fuertes han provocado la destrucción de autobúses y conflictos…. Los estudiantes son en parte dispensados por curso pero  están allí, hicieron el trabajo de campo, y a pesar de su flema, están muy dentro. Investimos la universidad instalándonos en los espacios comunes y ocupantes los numerosos espacios vastos de deporte y de descanso…

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Nous leur avions proposé une séance le mardi précédent ou nous nous étions présentés, avions réalisé une carte mentale collective de la ville et de ses espaces publics, puis avions découpé la carte de la ville pour que les étudiants (en groupes de trois) choisissent une portion à explorer. Ce vendredi, ils reviennent avec les matières récoltés que nous tentons de capter au mieux. Trois ateliers sont proposés. L’un se déroule sur le stade de foot, les étudiants doivent présenter par groupe en une minute chrono le récit sensible de leur expérience de terrain. Un autre pôle s’organise autour de la carte du secteur, nous leur demandons une vision d’urbaniste : les étudiants décrivent les caractéristiques de leur zone, tentent de repérer les usages liés au jeu… Un dernier pôle leur demande de s’exprimer sur les espaces publics observés plus précisément. Chaque groupe a observé 3 lieux. Il s’agit alors de définir en groupe si ces lieux leur paraissent positifs ou négatifs (mas o menos) et d’exprimer leur critique en adossant à la photo du lieu un texte ou des mots clefs. Une manière de partager rapidement une forme de critique collective.

Les habíamos propuesto una sesión el martes precedente o nos habíamos presentado, habíamos realizado una mapa mental colectiva de la ciudad y de sus espacios públicos, luego habíamos recortado la mapa de la ciudad para que los estudiantes (en grupos de tres) escojan una porción que hay que explorar. Este viernes, vuelven con las fichas y fotograpfias que intentamos captar lo mejor posible. Tres talleres son propuestos. Uno se pasa sobre la cancha de fútbol, los estudiantes deben presentar por grupo en un minuto crono el cuento sensible de su experiencia de campo. Otro polo se organiza alrededor de la mapa del sector. Les pedimos una visión urbanista : los estudiantes describen las características de su zona, intentan reparar en los usos atados al juego… Un último polo les pide expresarse.

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L’exposition s’organise autour de la carte centrale. Nous terminons par l’écriture d’un texte collectif sur les espaces publics de la ville et par une carte postale collective avec tous les étudiants ! Nous repartons les valises chargées d’observations que nous analyserons à notre retour en France…

La exposición se organiza alrededor de la mapa central. ¡ Acabamos por la escritura de un texto colectivo sobre los espacios públicos de la ciudad y por la postal colectiva con todos los estudiantes! Nos vamos de nuevo las maletas encargadas de observaciones que analizaremos a nuestra vuelta a Francia…

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Workshop à Bogota / Le jeu comme processus de travail / El juego como proceso de trabajo

Il est 9 heures du matin, nous arrivons à l’Université privée Jorge Tadeo Lozano. Estelle Van Wambeke, professeure dans le département Design, travaillant autour de la question de territoire et de l’innovation sociale, vient nous accueillir ! Les espaces sont très vastes, les salles équipées d’écrans plats immenses, des transats et salons à tous les étages où des étudiants se délassent.

9 de la mañana, llegamos a la Universidad privada Jorge Tadeo Lozano. ¡ Estelle Van Wambeke, profesora en el departamento Diseño, nos acoge! Estelle trabaja sobre la innovación social, y el territorio. Los espacios de la universidad son muy amplios, las salas equipadas de pantallas llanas inmensas, y salones a todos los pisos donde los estudiantes pueden descansar.

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Nous commençons la rencontre par une charla, pour présenter notre collectif et le projet. L’occasion de tester à nouveau le film de promotion de notre Agence de Voyage, fraichement tourné et monté. Le film nous permet d’amorcer la discussion et les questions fusent : « Comment réussissez-vous à inscrire ce projet dans le temps et à trouver un équilibre financier ? » « Euh bonne question ! » « Comment faites-vous pour faire participer les gens ? » « Et bien justement se mettre en scène permet de changer de posture… et puis l’humour aussi c’est important pour parler de choses graves !» « Et ici en Colombie est-ce que ça fonctionne pareil ? » « Et bien oui en fin de compte, même si la distance entre les habitants, les aménageurs et les politiques semblent encore plus grandes, et que les relations sont plus que complexes…»

Empezamos el encuentro con una charla, como presentación de nuestro colectivo y proyecto. La ocasión de someter, de nuevo, la película de promoción de nuestra Agencia de viajes, que hemos echo hace poco tiempo. Los estudiantes y los profesores reunidos se ríen. La película nos permite empezar la discusión y las cuestiones se multiplican :  » ¿ Cómo inscriben este proyecto en el tiempo y como encuentran un equilibrio financiero?  »  » ¡ Buena pregunta !  »  » ¿ Cómo hacen para hacer participar a la gente?  »  » ¡ Disfrazarse permite cambiar de postura… el humor también es importante para hablar de cosas graves!  »  » ¿ Aquí esto funciona igual?  »  » Si parece, aunque la distancia entre los habitantes, los urbanistas y las políticas parecen todavía más grandes, y las relaciones aparecen verdaderamente complejas… « 

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Nous poursuivons avec un workshop dans lequel nous travaillons sur le jeu comme processus/ méthodologie pour appréhender de manière sensible le territoire, mais aussi pour amorcer des transformations. Une vingtaine de personnes participent à ce workshop. Avant notre arrivée, Estelle a organisé les inscriptions et réuni un groupe d’acteurs concerné par notre travail : étudiants, jeunes professionnels et professeurs. Le groupe est vif, éveillé, partant ! Pour commencer, nous proposons de tirer au hasard une carte, carte à contrainte qui amène la personne à capter le territoire via différentes matérialités, usages ou ambiances urbaines. Chaque carte est différente. On peut y lire successivement : poubelles, sons, vendeurs ambulants, couleurs et textures, ombre et lumière, interactions, affiches et petites annonces, murs peints… l’objectif est d’amener les participants à la marche à saisir le territoire de manière sensible à travers une focale particulière.
Seguimos con un taller en el cual trabajamos con el juego como proceso / metodología para aprehender de manera sensible el territorio, pero también para emprender transformaciones. Una veintena de personas participa al taller. Antes de nuestra llagada, Estelle organiso las inscripciones, formando un grupo de peronas concertadas por nuestro trabajo : estudiantes, porfesionales jovenes y profesores. ¡ El grupo es vivo y despierto!
Para comenzar, proponemos tirar una tarjeta que hace a la persona captar el territorio vía diferentes materialidades, usos o ambientes urbanos. Cada tarjeta es diferente. Sobre ellas, se puede encontrar : basura, sonidos, vendedores ambulantes, colores y texturas, sombra y luz, interacciones, carteles y anuncios, murales… el objetivo : coger el territorio de manera sensible a traves de una focal particular.

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La marche se déroule en centre ville selon deux parcours qui permettent de diviser le groupe et être plus discrets. Le circuit démarre depuis le quartier des universités. Ce sont exclusivement des universités privées avec beaucoup de moyens, prestigieuses et très chères autour desquelles se développent des espaces publics léchés… Ici, privé et public se confondent, les universités transforment les parvis, vastes espaces ouverts, et proposent des installations sportives mais aussi différents espaces d’exposition ouverts au public. L’une de ces universités a même racheté et réhabilité un théâtre Art déco immense.

La caminata se desarrolla en el centro de la ciudad según dos trayectos que permiten dividir el grupo para ser más discretos. Empezamos en el cuarto de las universidades. Son exclusivamente universidades privadas con muchos medios, prestigiosas y muy caras, alrededor de las cuales se desarrollan espacios públicos pulcros… Aquí, privado y público se confunden, las universidades transforman las plazas, los espacios vastos y abiertos, y proponen instalaciones deportivas y diferentes espacios de exposición abiertos al público. Unas de ellas ha comprado y rehabilitado un teatro « art déco » inmenso.
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Nous poursuivons le long d’un cours d’eau, une sorte de fontaine géante créée il y a 10 ans pour redonner de la visibilité à la rivière enfouie. Puis, nous passons par la Septima, une grande avenue clef qui vient d’être piétonnisée. Des représentants de FENALCO (forme de syndicat – représentants les commerçants du centre ville) participent à la rencontre. Même s’ils reconnaissent l’importance des actions actuelles en faveur du développement durable, pour eux cette piétonnisation est un vrai problème, puisque la transformation de cet espace et de ses usages n’a pas été suffisamment accompagnée. Des vendeurs ambulants affluent de toute part, provoquant la colère des commençants de l’avenue. L’installation de ces nombreux commerces devant leur devanture crée en quelque sorte un marché parallèle : ces vendeurs informels échappent aux impôts alors que les commerçants officiels ne peuvent sortir leur activité légalement, que moyennant des taxes très importantes.


Prosigamos a lo largo de un río, un tipo de fuente gigante creada hace 10 años para restuitir de la visibilidad en el río enterrado. Luego, pasamos por la Septima, una gran avenida que se volvió peatonal. Los representantes de FENALCO (forma de sindicato – representantes los comerciantes del centro de ciudad) participan a la caminata. Hasta si reconocen la importancia de las acciones actuales a favor del desarrollo sostenible, para ellos esta peatonización es un verdadero problema, ya que la transformación de este espacio y de sus usos no ha sido bastante acompañada. La instalación de varios vendedores amublantes delante de su escaparate crea un tipo de mercado paralelo: estos vendedores informales escapan de los impuestos, mientras que los comerciantes oficiales pueden sacar su actividad legalmente, sólo mediante impuestos muy importantes.


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La municipalité a passé quelques commandes artistiques pour réactiver cet espace, mais il semble que la Septima concentre de nombreux problèmes. Notamment, une dualité très forte diurne et nocturne. Là où le dimanche devient une journée vélo-piéton, la nuit l’avenue s’emplit de consommateurs de drogue, suscitant l’effroi des commerçants. Tout le monde semble sur le qui vive pour essayer de transformer cet espace central… Nous marchons, il fait beau, et les discussions fusent.

La municipalidad hizo algunos pedidos artísticos para reactivar este espacio, pero parece que la Septima concentra numerosos problemas. Particularmente, una dualidad  diurna y nocturna muy fuerte. Allí, el domingo se hace un día bicicleta-peatón, pero en la noche, la avenida se llena de consumidores de droga, suscitando el pavor de los comerciantes. Todo el mundo quiere tratar de transformar este espacio central. Hace buen tiempo, y las discusiones se prorrumpen.

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Retour à la base. À la suite de cette marche nous demandons à chacun de tracer une carte mentale du parcours et de ses observations (10 minutes pas plus pour cet exercice.) Puis chacun doit présenter sa carte en 1 minute devant la caméra de STUDIO CARTON !

Regresamos a la base. Despues de la caminata, pedimos a cada uno trazar un mapa mental del trayecto y de sus observaciones (10 minutos no más para este ejercicio.) ¡ luego cada uno debe presentar su mapa en 1 minuto delante de la cámara de ESTUDIO CARTÓN!

Le film ici complet ! ¡ Aquí la película completa !

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Nous prenons ensuite le temps d’un pique-nique franco-colombien sur le toit-terrasse de l’Université. Nous goûtons les spécialités locales. En début d’après midi la pluie nous contraint à rester enfermés. Nous en profitons pour réaliser un tour de table pendant lequel les étudiants ou anciens étudiants nous parlent de leurs travaux, leurs recherches et de leur intérêt pour l’espace public. Plusieurs sont membres de collectifs très engagés sur le territoire.

Luego nos tomamos un tiempo para un picnic franco-colombiana sobre el techo-terraza de la Universidad. Probamos las especialidades locales. Al principio del mediodía la lluvia nos fuerza a resguardarnos en la universidad. Lo disfrutamos par realizar una vuelta de mesa durante la cual los estudiantes o los antiguos estudiantes nos hablan de sus trabajos, sus investigaciones y de su interés para el espacio público. Varios son miembro de colectivos muy voluntarios sobre el territorio.

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Un étudiant en design travaille sur la conception de prothèses pour les victimes des mines anti-personnelles. Deux membres de Bici Cultura Tadeista essaient de développer la pratique du vélo dans un contexte de conflits d’usage fort entre voitures, transports collectifs et piétons. Combo 2600 est un groupe d’acteurs très engagés dans la transformation politique de la ville, qui mène un travail précis autour de problématiques sociales et urbaines pour inpacter sur les prises de décision de la ville (à travers l’action dans les espaces publics et le débat).
Certains viennent du cirque, travaillent avec les enfants, d’autres viennent de vivre un workshop avec Estelle dans une prison de femmes à Carthagène, où elles ont tenté de repenser le processus et le sens de la production artisanale des prisonnières. Un autre se spécialise sur la photographie comme outil de réconciliation et de mémoire avec des populations déplacées (liés aux conflits armés) pour créer un sentiment de communauté dans l’espace public. Un designer graphique travaille avec les populations indigènes et s’intéresse à la valorisation de leur savoir-faire comme réelle ressource économique… Ils nous impressionnent par leur aplomb et leur positionnement politique fort, et parce qu’ils embrassent de nombreux problèmes sociaux dans toutes leurs diversités. Autour d’Estelle, il semble y avoir un groupe de travail solide et ancré. Le positionnement entre design, territoire et action communautaire nous parle directement, faisant écho à notre travail et nous permet en retour de clarifier notre endroit d’action.

Un estudiante en diseño trabaja en el diseño de prótesis para las víctimas de los minas antipersonales. Dos miembros de Bici Cultura Tadeista tratan de desarrollar la práctica de la bicicleta en un contexto de conflictos de uso fuerte entre coches, transportes colectivos y peatones. Combo 2600 es un grupo de actores muy voluntarios en la transformación política de la ciudad, que llevan un trabajo preciso alrededor de problemáticas sociales y urbanas para influir sobre las decisiones de la ciudad a través de la acción en los espacios públicos y el debate. Algunos vienen del circo, trabajan con los niños, otros han participado a un taller con Estelle en una prisión de mujeres en Cartagena, dónde intentaron repensar el proceso y el sentido de la producción artesanal de las presas. Otro se especializa sobre la fotografía como herramienta de reconciliación y de memoria con poblaciones trasladadas (vinculados a los conflictos armados) para crear un sentimiento de comunidad en el espacio público. Un diseñador gráfico trabaja con las poblaciones indígenas y se interesa por la valorización de sus conocimientos como recurso efectivo y económico… Nos impresionan con su equilibrio y su posicionamiento político fuerte, y porque abrazan numerosos problemas sociales en todas sus diversidades. Alrededor de Estelle, parece tener allí un grupo de trabajo sólido y anclado. El posicionamiento entre diseño, territorio y acción comunitaria nos habla directamente, haciendo eco en nuestro trabajo y nos permite a cambio clarificar nuestro lugar de acción.

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Suite à quoi, nous leur demandons de dessiner la ville de Bogotá sous forme d’un relais et un temps de 30 secondes par personne maximum. Chacun doit alimenter la perception et les enjeux de la ville. Un second tour de table permet à chacun de positionner sur la carte des zones à enjeux, comme zones d’action possible. L’exercice fonctionne très bien : la parole circule, chacun s’exprime et des polarités semblent émerger dans certains lieux ou autour de problématiques communes :

– Les miradors, points de vues de Bogotá situés sur les montagnes toutes proches semblent avoir un potentiel énorme. Ils sont aujourd’hui très peu fréquentés – mis à part pendant les pèlerinages religieux – ne sont pas surs et sont complètement délaissés. Ils permettent aussi d’aborder les relations ville campagne… La cordillère est très présente dans le paysage de la capitale mais semble inaccessible. Ces points d’accroches permettent une reconnexion entre ce grand paysage et la ville mais cette occupation par « touches » permet une préservation de la montagne. Ces espaces semblent être de vrais espaces à enjeux qu’il faudrait valoriser de la même manière qu’à Cali avec les 3 cruzes ou christo Rey, où ces points de repères deviennent de vrais espaces publics identitaires, appropriés par les citadins.

– La Septima revient comme une zone à enjeux avec les conflits d’usages nombreux et la bipolarité du lieu (diurne/ nocturne). Un étudiant soulève la présence des Universités d’art qui pourraient irriguer cette grande rue.

– Les enjeux de transport collectif semblent vraiment très importants, avec un système de bus rapides peu efficace.

– Certains parcs centraux sont aussi pointés du doigt comme sous-utilisés, à activer…

En el que, les pedimos dibujar la ciudad de Bogotá en forma de un juego de revelos  (30 segundos por persona). Cada uno debe alimentar la percepción y las puestas de la ciudad. Una segunda vuelta de mesa le permite a cada uno situar, sobre mapa, las zonas de acción posible. El ejercicio funciona muy bien: la palabra circula, cada uno se expresa y acciónes posibles parecen surgir :

Los miradores (puntos de vista de Bogotá), una riqueza increíble y sin embargo muy poco frecuentados (pusto de lado peregrinación religiosa) levantan la cuestión de la inseguridad de sus lugares y de la falta de cuidado aportada a estos espacios. La cordillera está muy presente en el paisaje de la capital pero parece inaccesible. Estos puntos permiten una reconnexion entre este gran paisaje y la ciudad y tambien esta ocupación por « teclas » permite una preservación de la montaña. Estos espacios parecen ser verdaderos espacios a puestas que habría que valorizar de la misma manera que en Cali con los 3 cruzes o christo Rey, donde estos puntos de referencia se hacen verdaderos espacios públicos identitarios, apropriados por los ciudadanos.

– La Septima vuelve como zona a puestas y un estudiante levanta la presencia de las Universidades de arte que podrían irrigar esta gran calle.

– Las puestas de transporte colectivo que parecen verdaderamente fuerte, con un sistema de autobuses rápidos no siempre eficaz.

– Ciertos parques centrales también son apuntados por el dedo como subutilizados.

Le film ici ! ¡ Película aquí!

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Nous mettons ensuite en partage notre méthodologie d’observation des aires de jeu. Nous posons la carte de Bogotá au centre et découpons avec eux des portions de territoire à explorer. Chacun s’engage à arpenter cette zone et nous envoyer ses données d’observations pour le 1er avril. Nous débriefons ensuite sur la méthodologie. Estelle propose une production collective pour continuer à expérimenter ensemble à partir de méthodologies basées sur le jeu. José, de Combo 2600, prend en main l’organisation avec grande aisance. Nous créons un facebook bingo urbano pour coordonner nos productions. Il y aura aussi une dropbox pour mettre en commun les données produites (films, vidéos…). Franchement c’était une très belle journée, très énergisante ! Merci à tous et vive BINGO URBANO !

Luego compartimos nuestra metodología de observación de los campos de juego. Ponemos el mapa de Bogotá al centro y recortamos con ellos porciones de territorio que hay que explorar. Cada uno se compromete en explorar esta zona y enviarnos sus datos de observaciones para el 1 de abril. Despues, hicimos una conclusión sobre la metodología. Estelle propone una producción colectiva para continuar experimentando juntos a partir de metodologías basadas en el juego. José, de Combo 2600, se encarga de la organización con profesionalismo. Creamos un facebook BINGO URBANO para coordinar nuestras producciones. Habrá también una dropbox para poner en común los datos producidos (películas, imagenes). ¡ Era un día muy bello, muy vigorizante! ¡ Gracias a ellos todos y viva BINGO URBANO !